La réforme 2021 de la formation aide-soignante est enfin parrue et est consultable en cliquant sur le lien ci-dessous.

https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000043646160

Le diplôme d'Etat d'Aide-Soignant

L'obtention du Diplôme d'Etat d'Aide-Soignant permet l'exercice de la profession dans des secteurs très variés. Il vous permet de travailler :

• En France
  • En secteur Hospitalier : Hôpitaux, cliniques, centres de rééducation, maison de cures, maisons de retraites...
  • En secteur Extra-Hospitalier : Centre de soins à domicile, services municipaux (CCAS, foyers de personnes âgées...)...
• A l'étranger
  • En mission humanitaire
  • dans les pays européens

Ouvrage de référence

Vous trouverez ci-dessous la liste des livres que l'équipe pédagogique vous recommande d'avoir pour suivre la formation.

Guide anatomie et physiologie pour les AS et AP

Auteur : GERACFAS dition : Elsevier Masson, 2016 - 200 pages ISBN 2294749693 EAN 978-2294749698

Des spécialisations possibles

Les titulaires du Diplôme d'Etat d'Aide-Soignant qui justifient de trois années d'exercice de la profession, bénéficient d'une dispense de scolarité pour l'entrée en formation d'infirmier sous réserve d'un examen d'admission.

Ils bénéficient également d'une dispense de scolarité sur certains modules dans le cadre de l'obtention du DEAP DEA DEAMP.

La formation en cursus complet

En cours de modification

Durée globale : 47 semaines (dont 3 semaines de congés)

Formation en alternance

• enseignement théorique : 22 semaines
• enseignement clinique : 22 semaines de stage

Mais aussi...

• un dispositif d’accompagnement pédagogique individualisé (API),
• des travaux personnels guidés (TPG),
• un suivi pédagogique individualisé des apprenants (SP).

10 modules d'enseignement - 5 blocs de compétences

* Module spécifique AS

4 périodes de stages

• 3 stages de 5 semaines qui visent à explorer les trois missions suivantes de l’aide-soignant :
  • Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale dans le respect de son projet de vie ;
  • Collaborer aux projets de soins personnalisés dans son champ de compétences
  • Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel dans différents contextes comme la prise en soins d’une personne dont l’état de santé altéré est en phase aigüe et la prise en soins d’une personne dont l’état de santé altéré est stabilisé.
• 1 stage de 7 semaines réalisé en fin de formation, qui permet l’exploration ou la consolidation du projet professionnel et le renforcement des compétences de l’apprenant afin de valider l’ensemble des blocs de compétences.

Ces stages peuvent être effectués :

• Dans différentes structures employeurs, publiques ou privées, du champ sanitaire, social ou médico-social, en établissement,
• En hospitalisation à domicile,
• Dans les services d’accompagnement et d’aide à la personne

Au moins une expérience de travail de nuit et une expérience de travail le week-end.

Un portfolio

Le portfolio comporte des éléments inscrits par l’apprenant et par le tuteur de stage. Il permet :

• D’assurer le suivi des périodes en milieu professionnel effectuées par l’apprenant et d’évaluer l’acquisition progressive de ses compétences en stage.
• De favoriser l’analyse de la pratique
• De faire le lien entre la formation théorique et la pratique sur le terrain.

Tutorat

Le tuteur de stage ou le maître de stage évalue les compétences acquises sur la base des critères mentionnés dans le portfolio.

Une feuille d’évaluation de chaque période de formation est remise à l’apprenant au cours d’un entretien.

L’évaluation des compétences acquises au cours de chaque période réalisée en milieu professionnel est prise en compte pour la validation de chaque bloc de compétences.

Le responsable de la structure d’accueil ou maître de stage ou le maître d’apprentissage désigne un tuteur de stage qui assure l’encadrement du stagiaire.

Modalité d'accès

Entrée en formation par concours (Cf. page Modalités d'entrée en formation aide-soignante)

Coût de la formation

4500 Euros (tarif 2020-2021)

La formation partielle

La réforme de la formation aide-soignante est en cours de modification. Nous mettrons à jour régulièrement cette page pour vous informer des changements.

Coût de la formation partielle

en fonction du nombre de module de formation.

Financement du coût de la formation

Suite à vos démarches personnelles, l'Institut se charge, lors de votre entrée en formation, des formalités administratives auprès des différents organismes pour obtenir le financement du coût de votre formation.

Rémunérations

Peuvent éventuellement être accordées aux élèves aides soignants qui ont exercé une activité professionnelle

• Allocation versée par les ASSEDIC : Prendre contact avec l’ANPE et l’Assedic
• Congé individuel de formation (CIF) : Contacter l’employeur puis l’organisme qui gère cette aide : Fongecif, Uniformation, Promofaf…

Financement de la formation

La Région Bretagne est un des partenaires institutionnels de l’IFPS (IFSI/IFAS/IFA) de Lorient et finance les coûts pédagogiques d’un certain nombre de places de formation initiale des jeunes sortant du système scolaire et demandeurs d’emploi dans le cadre de sa gamme d’offre de formation Qualif Sanitaire & Social. Si vous êtes sélectionné dans notre IFPS, ce dispositif s’appliquera sans qu’il y ait besoin de monter un dossier financier. De même, la Région Bretagne propose des bourses sur critères sociaux. Pour tout renseignement, merci de contacter leurs services sur : QUALIF Sanitaire et Social · Région Bretagne

Bourses d'études

Les élèves aides soignants peuvent bénéficier de bourses d’études délivrées par le Conseil Régional de Bretagne. Ces bourses sont attribuées en fonction des revenus de l’élève ou de sa famille.

Les dossiers vous seront expédiés, après admission définitive en formation.